19.2 第1课时 平行四边形边和角的性质 课件 2025-2026学年沪科版数学八年级下册.pptxVIP

19.2平行四边形;学习目标;;;两组对边都

不平行;1.两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形．;找一找从以下图形中找出平行四边形.;活动3：将两个全等的三角形纸片相等的边重合在一起，你能拼出平行四边形吗？你能拼出几个？与同学交流你的拼法，并把它展示出来.;方法1：度量法;平行四边形的一条对角线把平行四边形分成两个全等的三角形．;证明：如图，连接AC.

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AD∥BC，AB∥CD.

∴∠1=∠2，∠3=∠4.

∴△ABC≌△CDA.

∴AD=BC，AB=CD，∠ABC=∠ADC.

∵∠BAD=∠1+∠4∠BCD=∠2+∠3，

∴∠BAD=∠BCD.;思考不添加辅助线，你能否直接运用平行四边形的

定义，证明其对角相等？;;例1如图，在ABCD中，BE平分

∠ABC交AD于点E.

(1)如果AE=2，求CD的长；

(2)如果∠AEB=40°，求∠C的度数。;(2)由(1)知∠ABE=∠AEB=40°，

∴∠A=180°-(40°+40°)=100°，

又∵四边形ABCD是平行四边形，

∴∠C=∠A=100°.;例2如图，过△ABC的三个顶点，分别作对边的平行线这三条直线两两相