【核心素养目标】5.1 透镜.docxVIP

透镜

一、教学目标

1.物理观念

（1）知道什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。

（2）认识凹透镜和凸透镜对光的作用。

2.科学思维

学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。

3.科学探究

通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。

4.科学态度与责任

培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点

教学重点：透镜分类及其对光的作用

教学难点：理解透镜对光的作用

三、教学分析

学生在上一章已经对光的折射规律有了一定的了解，对于生活中很多光学仪器中用到的透镜的学习应该是水到渠成的一件事。另外学生在学习光的反射和平面镜成像特点时，已经对探究实验有所体验，所以学生对本节课的实验探究过程中小组合作交流的意识比较强。八年级学生正处于身体和心理发育、成长阶段,他们思维活跃，求知欲旺盛，对于实验有着强烈的好奇心，愿意动手操作并观察实验现象，虽然学生的实验探究的兴趣浓厚，但是学生的逻辑分析能力不是很强，抽象能力较弱，所以教师应多让学生动手实验，观察直观的实验现象，获得直接的感性认识加深学生对知识的理解

四、教学过程

（一）新课讲解

活动1【导入】创设情境，引入新课

导入】5