专题03：认识立体图形（解决问题讲义）数学人教版一年级上册（新教材）.docxVIP

（新教材）人教版一年级数学上册解决问题

专题03：认识立体图形

（考点梳理+典例分析+变式训练+分层练习）

考点1：立体图形的认识及分类

1、考点解读：能准确识别长方体、正方体、圆柱、球四种基本立体图形，根据图形特征进行分类，是后续学习拼搭、计数的基础。

2、类型

（1）从实物中找出指定立体图形。

（2）根据立体图形特征分类。

（3）区分立体图形与平面图形。

3、核心思路：通过“看形状、摸表面、观运动”建立立体图形的直观认知，抓住每种图形的关键特征区分。

4、解题方法

立体图形

关键特征

识别技巧

长方体

6个面（大多是长方形，可能有2个相对面是正方形），平平的，能站稳。

摸一摸：面是平的；

放一放：能平稳放在桌上，不会滚动

正方体

6个面，全是正方形，每个面大小一样，平平的，能站稳。

比一比：6个面完全相同；

放一放：能平稳放在桌上，不会滚动

圆柱

上下2个圆形面（大小一样），中间是弯曲的面。

滚一滚：横着放能滚动，竖着放（圆形面朝下）能站稳；

摸一摸：有平的面和弯的面

球

整个面是弯曲的，没有平平的面。

滚一滚：无论怎么放都能滚动；

摸一摸：全身是弯的

【名师点拨】

（1）避免“形状混淆”：如误以为“有6个面的都是正方体”，要强调正方体“6个面全是一样的正方形”，而长方体可能有长方形面。

（2）区分“立体与平面”：平面图形是平的，只有一个面；立体图形是凸的，有多个面。

考点