七年级下册（苏科版2024）最新 第五单元 11.1 种子的萌发 优质新课件.pptxVIP

种子的萌发;教学目标

描述种子萌发的环境条件和自身条件。

阐明种子萌发的过程。

能够运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。

通过参与探究实验，培养设计对照实验的能力和操作能力。

学会观察和记录种子萌发的现象和数据，提高分析和处理数据的能力。

尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率，培养科学探究的能力。;关于种子的小故事：“从前，有一个小农夫，他种下了一颗种子。他每天都精心照料它，浇水、施肥。过了几天，他发现种子发芽了，长出了嫩绿的小苗。小农夫非常高兴，因为他知道这颗种子很快就会变成一棵大树，结出很多果实。”

提问：

提问：“同学们，你们知道这颗种子为什么能发芽吗？它需要什么条件才能顺利生长呢？”;观察思考:

1.蚕豆种子具体包含哪些结构呢?

2.哪些关键结构与蚕豆种子的萌发密切相关？

3.蚕豆种子中，哪一部分是其萌发的重要组成部分？;观察方法:由表及里，

先观察外部形态，再观察内部结构。

观察步骤:

1.观察种子的外形——种皮上的种脐

（种子成熟后，脱离种柄在种皮上所遗留下的痕迹。

它是种子从母体获得营养的通道。）

2.试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。

3.解剖蚕豆种子，剥去种皮，从与种脐相对的一侧

轻轻分开两个豆瓣。

4.观察时首先区分胚芽和胚根，

中间相连的部分是胚轴。

5.两片豆瓣是两片子叶，想一想它的作用。;一般植物的种子由种皮、胚和胚