教科版小学科学三年级下册1.5《制作小磁针》教学教案.docxVIP

教科版小学科学三年级下册1.5《制作小磁针》教学教案

一、教学基本信息

教材版本：教科版小学科学三年级下册

课题：1.5制作小磁针

课时安排：1课时（40分钟）

单元主题：辨别方向（磁铁实践应用课）

授课对象：三年级学生

课前衔接：学生已掌握磁铁两极特性，知晓N极指北、S极指南，具备基础的磁铁实验操作经验

二、教材与学情分析

（一）教材分析

本节课是辨别方向单元的第五课时，属于磁铁知识的**实践应用与动手制作课**，是对前几课磁极、指向规律的综合运用。教材聚焦“磁化”核心原理，引导学生利用普通磁铁，将缝衣针、回形针等铁质物品制作成小磁针，全程贯穿“摩擦磁化—安装固定—检测磁极—验证指向”的科学流程，既巩固磁极与方向的知识，又培养学生动手制作、实证检测的科学能力，让学生在实操中体会科学制作的乐趣，理解指南针的核心制造原理，完善单元知识体系。

（二）学情分析

三年级学生对手工制作、科学实验充满热情，已经掌握磁铁指示南北、磁极标注的基础知识，但对“磁化”概念完全陌生，不清楚如何让铁质物品获得磁性。学生动手能力参差不齐，精细操作（如摩擦缝衣针、安装小磁针）需要规范指导，且容易忽略实验细节导致制作失败。本节课通过分步拆解、示范引领、小组互助的方式，降低制作难度，让学生在亲手实践中理解磁化原理，完成小磁针制作与检测，贴合学生具象思维和爱动手的认知特点。

三、教学目标

（一）科学观念

知道用