（苏科版2024）七年级下册 第四单元 9.1 病毒与细菌 优品课件.pptxVIP

教学目标

1.?生命观念：学生了解常见由病毒和细菌引发的疾病，理解预防疾病与生物知识的联系。

2.?科学思维：通过分析疾病传播途径，培养学生归纳总结和逻辑推理能力，学会科学预防疾病。

3.?科学探究：引导学生探究预防疾病的有效方法，提升实践探究和信息整合能力。

4.?社会责任：增强学生自我保护意识，积极宣传疾病预防知识，为公共卫生贡献力量。;教学重难点

1.?教学重点：常见病毒和细菌引起的疾病及其传播途径，预防疾病的方法。

2.?教学难点：理解疫苗预防疾病的原理，以及如何在生活中有效落实预防措施。;病毒

形态结构：病毒的形态多种多样，大体上可分为球形、杆形、蝌蚪形等。病毒是一种体积非常微小、结构简单的生命形式，其结构简单，一般由内部的核酸（DNA或RNA）和外部的蛋白质外壳组成，没有细胞结构。;细菌

形态：细菌是单细胞生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。其形态多种多样，基本形态有三种，即球状、杆状和螺旋状，分别称为球菌、杆菌和螺旋菌。

结构：细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞不同，细菌没有成形的细胞核，其遗传物质存在于细胞特定的区域内。此外，有些细菌还具有荚膜、鞭毛等特殊结构。荚膜具有保护作用以及抵抗不良环境和抵御外界细菌侵害的作用，鞭毛具有运动的作用。;细菌过滤器;◆20世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。;;;三种形态的病