第三单元第3课《各美其美》课件-人教版（2024）初中美术七年级下册.docxVIP

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七年级美术下册教学设计

课题

第三单元美美与共——校园艺术节设计第三课各美其美（一）

教学

目标

1.了解美术作品展的策划流程，知道不同类型美术作品适合的呈现方式。

2.学习设计师的思维方式和工作程序,感悟设计能美化并改造生活环境，丰富校园生活。

3.根据展览场地与活动主题，合作策划校园美术作品展，根据策划书分工合作，布置展览。

教学

重点

能够根据展览场地与活动主题综合策划美术作品展，绘制展览动线图、效果图。

教学

难点

根据具体的作品，合理统筹，绘制美术作品展效果图。

教学

过程

教学内容与师生活动

设计意图和

关注的学生

情境导入：

播放博物馆展览视频。提问:你有什么感受?

新授课：

博物馆里不同的展区都需要经过相应的展陈设计，才能给观众带来更好的观展体验。我们该怎样策划一场美术作品展?又该如何高效率地完成布展工作?

展示作品：蝶——破茧而出（装置艺术）学生艺术节参

提问:

①蝴蝶聚集在—起，加上灯光以后，给你什么感受?

②结合这件装置作品的名字“蝶——破茧而出”，你又有什么新的感受?任务一

讨论不同类型美术作品最合理的呈现方式。

如何策划一场校园美术作品展?

美术作品展策划书(一)

展览时间

地点

观众

展览主题

展览理念

除了确定展览的时间、地点等基本要素，还要对参展作品进行分类和整理，美术作品对确定展览主题、