中小学心理健康 青少年的自杀与预防(开班讲座).pptVIP

如果一个学生已经自杀了，学校应正式举行一个追悼会，以减轻他的同学们的悲伤要考虑的是，这样的安排对潜在的自杀者来说意味着什么？自杀者可被大众关注、可被隆重纪念、可报复人等均是传达负面信息小型的告别仪式，讨论引导生命价值控制自杀条件（如高楼和药物）可以降低自杀率迄今为止，没有这种计划成功的证据。对于冲动型的自杀来说，当时自杀条件的便利性、易得性可能是一个因素，对于多数自杀者，自杀的选择实在太多了。虚构的自杀行为（如电影中的自杀）不会引起模仿行为虚构的自杀行为对观众有影响。

——英雄主义（自杀者被追念，讴歌）；

——对自杀严重性的弱化（自杀不过是对着脑袋开一枪）；

——浪漫主义（如殉情）；

虚构的自杀行为（如电影中的自杀）不会引起模仿行为——自杀美学化一个名叫小艺(化名)的13岁初中生，在一个平静的早晨，以一种别致的“飞天”造型，孤独地走了。他走得沉醉而安详，从24层的高楼轻松一跃，就“飞”进了日夜为之神往的虚幻世界，留下了4页遗书，洋洋数万言的网络游戏笔墨以及亲人无尽的痛苦和思念(2005-06-01,上海青年报)

——自杀痛苦被虚化；

——教导自杀方法。如有学生自杀，学校的正常活动应该暂停同样，要考虑这样的安排对潜在的自杀者来说意味着什么。媒体可以详尽地报道自杀的细节已有研究表明，一例耸人听闻的自杀事件后，往往引起相当规模的模仿。张国荣和华