心理健康教育的理论与实践.pptVIP

心理健康教育的理论与实践一、心理健康教育的意义与地位学生发展的内在要求社会对学生的期待与要求素质教育的呼唤教育理论与实践的热点党中央国务院对心理健康教育的一系列文件二、心理健康教育的发展西方心理健康教育发展脉络中国心理健康教育的起步中国心理健康教育的特点与发展中国心理健康教育的现状与展望三、心理健康教育的解读（一）心理健康教育的概念解读1、学科定向的维度：心理学取向还是教育学取向？2、教育功能的维度：发展性取向、预防性取向还是矫治性取向？3、心理健康教育的内涵：广义、中义与狭义之分三、心理健康教育的解读（二）心理健康教育的学科解读1、心理健康教育是一门独立的学科么：独立学科的三个标志2、心理健康教育是什么性质的学科介于教育学与心理学之间的边缘性、综合性的应用学科，是介于宏观性理论学科与具体应用分支学科之间的一门中观性学科。三、心理健康教育的解读（三）心理健康教育的问题解读1、曲解混乱：心理教育的理论问题定名问题；定义问题；定位问题；定性问题；定向问题三、心理健康教育的解读2、心理教育的实践问题心理教育方式：医学化倾向。心理教育队伍：德育化倾向。心理教育载体：课堂化倾向。心理教育对象：个别化倾向。心理教育技术：简单化倾向。心理教育过程：形式化倾向。三、心理健康教育的解读3、心理教育的研究问题实践性研究