课堂教学中的心理辅导.pptVIP

四、学习策略基本学习策略支持性学习策略自我监控策略学习策略的运用基本学习策略复述策略学习者主动地以语言的方式、出声或不出声地重复先前学过的材料，以帮助记忆。精制加工策略利用表象、意义联系或人为联想等方法对学习材料精心加工，以增加理解和记忆。组织策略对学习材料进行一定的归类、组合，以便于学习和理解基本学习策略的运用基本学习策略的运用复述策略的运用多背诵、巧划线、常概括精致加工策略的运用谐音法、奇特联想法、关键词法、位置法组织策略的运用轮廓法、地图法略去枝节、删去多余、代以上位、择其要义地图法：“城市”的认知地图城市相关概念城镇村庄大都市郊区结构摩天大楼私人房屋桥梁雕塑例子曼谷多伦多悉尼东京资源人口游乐场工业声誉略去枝节（例）“在墨西哥尤卡坦半岛有座金字塔，塔高30米，下大而上小，四方对称，共分七层。塔的两堵墙上各雕有一只披着羽毛，张着大嘴的蛇头，当地人管这座塔叫库库尔坎塔。“库库尔坎塔”是古代玛雅人的语言，意为带羽毛的蛇。玛雅人把这种蛇看作太阳的化身，能给人们带来风调雨顺的好收成。”金字塔、形状、语意、象征代以上位（例）花玫瑰水仙菊月季支持性学习策略学习计划和时间管理预习