北师大版七年级下册语文课件：第3课 春.pptxVIP

春;1.有感情地朗读课文,识记并理解文中的重要字词,品读精彩的句、段。

2.体会本文构思精巧、结构严谨的特色。

3.学习作者抓住“春”的特点来描绘春天,表现热爱自然、热爱生活的生活态度。;1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。;2.给下列加点字注音。;欣欣然:

呼朋引伴:

花枝招展:;第一部分(第段):盼春

第二部分(第段):绘春

第三部分(第段):赞春;1.课文第一段作者为什么连用两个“盼望着”?;2.第二部分绘春,描绘了五幅春天的图画:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。这五幅图画对表现主题有什么作用?语言中蕴含了作者什么感情?;问题二:朗读第八、九、十自然段。在绘春以后,作者满怀着喜悦的心情来颂春,用了什么手法呢?有什么作用?;;问题四:写春佳句荟萃。

1.春联。?;2.春谚。

3.春诗。;1.从括号里选出恰当的词语,填在横线上。;①坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

③风轻悄悄的,草软绵绵的。

④小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

A.①②③④B.④③②①C.④②①③D.③④②

;(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。()

(2)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(