北师大版七年级上册道德与法治教案：第四课 共同建设集体.docxVIP

第四课共同建设集体

第一站集体与我

教学目标：知识目标：

让学生认识到个体发展与班集体的关系;了解班集体在自身发展中的重要作用

情感价值目标：具有热爱班集体的集体责任感;积极为班级贡献自己的力量。

教学重难点：明白建设良好班级在学习生活中的重要作用，培养学生的主人翁意识，热爱班集体，建设班集体。

教学过程：一、投标活动P43页，让学生为班级设计班训，班歌和班徽。

小组进行评比，以便调动同学参与建设班集体的积极性。

二、自主学习合作释疑

1、什么是班风？2、良好班集体对个人成长的重要性？

3、为什么说互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性？

4、建设良好班集体，为什么人人有责？分组交流，完成以上问题。

三、我参与我快乐

教师点拔：（一）让同学说自己喜欢什么样的班集体，讨厌什么样的班集体，并说出自己的不同感受，以对自己的影响。

最后归纳：良好班集体对我们健康成长的重要性。

（二）情境表演让学生表演课堂学习。或运动会等不同情境下，有个别同学做出破坏，妨碍大家的行为。同学发现，只有一人阻碍大家的工作，活动就会受到影响，再读P44—45上材料，学生归纳：互助、团结友爱的班风有助于塑造良好个性和自身健康成长。

（三）老师介绍材料《汤石》的故事，教学用书P51—52学生思考：

①汤石的故事说明了什么？对我们有什么启示？

②你曾为同学、班级做过哪些事？③你还知道谁为班集体做