2026年特殊教育融合发展工作计划.docxVIP

2026年特殊教育融合发展工作计划

2026年是全面贯彻党的二十大精神、推进教育高质量发展的关键一年，也是落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的攻坚之年。为进一步推进特殊教育与普通教育深度融合，保障每一名特殊儿童少年平等接受适宜教育的权利，现就2026年特殊教育融合发展工作制定如下计划：

一、总体要求与目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“公平优先、尊重差异、系统推进、质量为本”的原则，聚焦“精准融合、全域覆盖、优质共享”核心任务，推动特殊教育从“基本保障”向“高质量发展”转型。2026年重点实现以下目标：

——特殊儿童少年义务教育入学率稳定在99%以上，学前融合教育覆盖率提升至85%，高中阶段融合教育支持体系初步形成；

——区域内80%的普通学校建成标准化资源教室，100%的乡镇（街道）实现特殊教育指导服务全覆盖；

——培育10个省级融合教育示范校、30个县级示范班，形成可复制的“普通学校-资源中心-专业机构”协同育人模式；

——特殊教育教师专业能力显著提升，普通教师融合教育胜任力达标率达90%，家长及社会对融合教育满意度超过85%。

二、重点任务与具体措施

（一）完善融合教育支持体系，夯实发展基础

1.强化政策落实与机制创新

严格落实《特殊教育法》《残疾人教育条例》等法律法规，结合本地实际出台《2026年融合