部编新人教版七年级下册数学教案：6.3实数.docxVIP

第6单元 6.3实数（1）

教学目标

1.了解无理数和实数的概念

2.会对实数按照一定的标准进行分类；知道实数和数轴上的点的关系.能估算无理数的大小

3.了解实数范围内相反数和绝对值的意义

教学重点 正确理解实数的概念

教学难点 理解实数的概念;体会数轴上的点与实数是一一对应的.

导学

环节

课堂

流程

时间

任务驱动

问题导学

学法

指导

知识

链接

呈现

目标

用小黑板呈现本节课的学习目标，并让学生诵读

自主学习

温故

知新

2

2、是这样的数么?

互助

释疑

2

1、什么是有理数?如何分类?(板书)

探究

出招

21

探究：使用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？

3，，，，，

我们发现，上面的有理数都可以写成有限小数或者无限循环小数的形式，即

，，，，，

归纳：任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式。反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.(板书)

讨论：是不是有理数呢？为什么？

归纳：不是整数，不是有限小数，也不是无限循环小数，所以不是有理数.

是无限不循环小数（板书：无限不循环小数）.

定义：无限不循环小数又叫无理数，也是无理数

结论：有理数和无理数统称为实数

学生举例：有理数无理数