探究新知Presentation第七单元分类第3课时分扣子小学数学·二年级(下)·北师大版能在分类活动中,有条理地表达自己的分类思路,并尝试用简单方式记录分类结果。能结合“分扣子”情境,探索并掌握按不同标准对物品进行分类的方法。能运用连续分类的方法解决简单问题,感受分类标准不同,结果可能不同。探索并掌握不同的分类标准,能按多个标准对扣子进行连续分类。理解分类标准与结果的关系,感受分类的多样性与灵活性。培养有序思考的能力,增强分类意识与解决实际问题的能力,发展数据整理与分析的初步意识。1.分一分,说一说。你能说说是怎么分的吗?把苹果、香蕉、草莓、西
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