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2026年义务教育阶段“双减”工作计划

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，巩固2021-2025年“双减”工作成果，系统推进2026年义务教育阶段“双减”工作走深走实，切实提升教育治理能力，促进学生全面发展、健康成长，结合区域实际，制定本工作计划。

一、总体要求与工作目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦“强化学校教育主阵地作用、深化校外培训机构治理”两条主线，以“精准化作业管理、高品质课后服务、常态化培训监管、系统化质量提升”为四大抓手，推动“双减”从“全面覆盖”向“提质增效”转变。2026年重点实现以下目标：

——作业管理规范化水平显著提升，学科类作业平均完成时间控制在小学一至二年级不超过20分钟、三至四年级不超过40分钟、五六年级不超过60分钟、初中不超过90分钟；教师分层作业设计能力100%达标，作业批改反馈精准度提升30%。

——课后服务满意度达98%以上，服务内容实现“基础托管+素质拓展+个性指导”全覆盖，每校至少开发3门特色课程，参与课后服务的教师人均专业培训时长不少于50学时。

——校外培训机构监管体系全面完善，学科类培训机构动态清零（已审批的非学科类机构合规率100%），培训预收费资金监管覆盖率100%，群众举