部编新人教版七年级下册数学教案：9.2一元一次不等式.docxVIP

第9单元 9.2一元一次不等式（1）

教学目标

1、使学生熟练掌握一元一次不等式的概念及一元一次不等式的解法，初步认识一元一次不等式的应用价值；

2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法，让学生感知不等式和方程的不同作用与内在联系，体会其中渗透的类比思想；

3、让学生在分组活动和班级交流的过程中，积累数学活动的经验并感受成功的喜悦，从而增强学习数学的自信心。

教学重点 熟练并准确地解一元一次不等式。

教学难点 熟练并准确地解一元一次不等式。

导学

环节

课堂

流程

时间

任务驱动

问题导学

学法

指导

知识

链接

呈现

目标

用小黑板呈现本节课的学习目标，要求学生理解一元一次不等式的概念并且会解一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集（1′）

自主学习

温故

知新

3′

某地庆典活动需燃放某种礼花弹．为确保人身安全，要求燃放者在点燃导火索后于燃放前转移到10米以外的地方．已知导火索的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速度是4m/s，导火索的长x(m)应满足怎样的关系式？

你会运用已学知识解这个不等式吗？请你说说解这个不等式的过程．

以学生身边的事例为背景突出不等式与现实的联系，这个问题为契机引入新课，可以激发学生的学习兴趣

如何解一元一次方程？将方程通过（去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1）逐步化为x=a的形式，则将不等式怎样化为xa或xa的形式