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零度偏离理论视角下初等手写汉字教学研究.pdf

零度偏离理论视角下初等手写汉字教学研究.pdf

    摘要

    摘要

    汉字教学是国际中文教育中的关键环节，但汉字“难教、难学、难写”的困境长期

    存在。零度偏离与汉字字形知识的梳理、汉字手写的评价与纠正以及汉字教学课程的建

    构有着高度的适配性，为汉字教学提供了新思路。本研究旨在通过零度偏离这一新的视

    角，从本体到习得再到课程设计三个维度探索提升初等手写汉字的教学质量。全文结构

    如下：

    绪论：首先介绍了本文的选题来源，梳理了前人对汉字教学和零度偏离理论的相关

    研究。在此基础上阐

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