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- 约3.62千字
- 约 7页
- 2026-03-22 发布于四川
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教学设计
课程基本信息
学科
思想政治
年级
高二
学期
春季
课题
1.2积极维护人身权利
教科书
书名:《法律与生活》教材
出版社:人民教育出版社.7月
教学目标
【课标要求】1.1了解我国民法的基本原则,识别我国公民的民事权利和民事责任
【教学目标】
1.政治认同:通过本框学习帮助学生意识到我国尊重和保护人权,积极维护人身权利是民法的重要内容。
2.科学精神:通过《开端》电视剧中典型案例的分析,明确生命健康俱可贵、姓名肖像受保护、名誉隐私不可侵。
3.法治意识:通过学习,认识到在日常生活中我们既要依法维护自己的人身权利,也要尊重他人的人身权利,侵犯他人人身权利应当依法承担法律责任。
4.公共参与:通过学习,明确人身权利与我们的生活息息相关,在生活中能够做到依法保护自己的合法权益。
教学内容
【教学重点】
各种人身权利的内容及法律保护
【教学难点】
如何依法行使民事权利,承担民事责任
教学过程
课堂导入
西南政法大学教授侯国跃曾说过,民法典以权利为主线,每一个条目都渗透着权利的气息,它既是“权利宣言书”又是财产权和人身权的家园。那么,民法典是如何积极维护人身权利,从而成为“人身权的家园”的?让我们带着这个问题走进——积极维护人身权利。
那何为人身权利?
那为了进一步了解这些人身权利,让我们走进《开端》的世界,探索人身权利的奥义吧。
总议题:
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