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- 约1.54千字
- 约 3页
- 2026-03-22 发布于四川
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教学设计
课程基本信息
学科
思想政治
年级
高二
学期
秋季
课题
《中国与联合国》
教科书
书名:思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》
出版社:人民教育出版社.5月
教学目标
1.政治认同:结合课件资料和教师讲解,了解我国在联合国的地位和作用,认同我国负责任的大国形象。
2.科学精神:结合视频和教师讲解,了解中国与联合国关系的历史演变;概括我国在联合国改革中的立场和观点,能分析推断我国如何回应他国的改革要求。
3.公共参与:通过对时政资料的认识和分析,培养相应的国际视野和公共参与能力。
教学内容
教学重点:
中国在联合国的地位和作用
教学难点:
引导学生对材料进行分析,得出中国在联合国的地位和作用,认同我国是负责任的大国。
教学过程
【新课导入】
展示议题,直接导入本课课题的学习。
【新课讲授】总议题:联合国中的中国映像——中国与联合国
议题一:一段视频,看中国如何重返世界舞台
PPT展示视频,思考问题:为什么视频中说“恢复”联合国合法席位,而不是“取得”联合国合法席位?
教师分析讲解:我国曾是联合国创始会员国和安理会常任理事国;新中国成立后,由于美国的无理阻挠,给新中国恢复合法席位设下重重障碍。经过长期斗争,中国最终恢复联合国合法席位。通过“恢复”一词,感受中国与联合国关系的历史演变。
PPT展示视频相关的照片,思考:1.为
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