3.1 当冲突发生 第一课时 课件2025-2026学年统编版道德与法治四年级下册.pptxVIP

三、当冲突发生第一课时：校园里的冲突

核心素养目标政治认同：了解校园冲突产生的多种原因。道德修养：树立积极的人生态度，正确看待生活中遇到的矛盾和冲突。法治观念：学会解决校园冲突的基本方法，以宽容的心态对待校园冲突。。健全人格：养成冷静、讲道理、换位思考的习惯。责任意识：当冲突发生后，懂得从自己身上找原因，以宽宥之心待人。

如果有一方不遵守游戏规则，会发生什么事情？可能会发生争吵甚至打架等冲突事件。课前导入

当冲突发生校园里的冲突是指因某种猜疑而引起的抵触、争执或争斗的对立状态。冲突指什么课前导入

1校园冲突有多少

说一说校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。你知道校园生活中会发生哪些冲突呢？新知讲解

张灵检查卫生时，发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸用是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。校园里的冲突0102在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。03新知讲解

我与他之间多了一条“三八线”小刚是我的同桌，我们在一起同桌的第一天，他就嘲笑我是个“小胖妞”、“土包子”，就这样，我们的梁子结下了。我们在桌子的中间划了一条分明的“三八线”，谁也不准越界，否则……新知讲解

明明好友却成陌生人我和玲玲是一起长大的邻居，我们是最要好的朋友。一直以来