第五单元 第3课时《数量关系》教案2026数学人教版二年级下册.pdfVIP

课题数量关系所属主题数与代数

名称

学情诊断与分析：本节课授课对象为二年级学生，他们已初步理解乘法和除法

课前的意义，掌握了表内乘除法及万以内数的乘除法计算方法，此前也接触过“倍”的

思考基础概念，能解决简单的倍数问题。但学生的认知难点较为突出：一是难以从文字

情境中准确区分“相差关系”和“倍数关系”，容易混淆两种关系的解题思路；二

是根据文字描述画线段图时，难以准确确定“1份量”（标准量），线段的长短比例

和标注信息容易出错；三是对“求1份量用除法、求几份量用乘法”的本质道理理

解不透彻，无法根据问题灵活选择运算方法。

教材分析：依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段“数量关系”

领域：能在具体情境中，理解乘法和除法的意义，认识乘除法之间的关系；能运用

乘除法的知识解决简单的实际问题，特别是“倍”的实际问题。本节课是期末复习

课，核心是借助线段图梳理“倍”相关的乘除数量关系，形成“画图分析—找准关

系—选择算法”的解题模型。教材以“大、小茶杯价格比较”“松鼠与兔子数量比

较