原创力文档课题数与运算（一）所属主题数与代数
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学情诊断与分析：本节课授课对象为二年级学生，他们已掌握百以内数的认识
课前与加减法计算，本学期进一步学习了万以内数的相关知识和加减法运算。学生的认
思考知基础包括：能辨认万以内数的数位，会进行简单的数的读写，掌握不连续进位、
退位的加减法计算。
但存在的难点也较为突出：一是对“万”这个新计数单位的感知不够直观，
难以理解“满十进一”从个位延伸到千位的逻辑；二是连续进位、退位的加
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