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- 2026-03-24 发布于山东
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苏教版数学三年级下册五长方形和正方形第4节认识长方形和正方形
你知道下面是什么图形码?
6用七巧板可以拼出不同的图形。你能在拼出的图形中找到长方形或正方形吗?在教室里找一找,哪些物体面的形状是长方形或正方形。长方形和正方形都有几条边、几个角和几个顶点?长方形正方形都有4条边,4个角和4个顶点。
6长方形的边有什么特征?先想一想,再比一比,看看有什么发现。通过对折,可以发现上、下这组对边相等。用圆规量一量,可以发现左、右这组对边也相等。
6观察下图,你还有什么发现?长方形的对边互相平行。长方形的角有什么特征?量一量,比一比。长方形有4角,都是直角。
6正方形的边和角各有什么特征?先想一想、做一做,再和同学交流。正方形的4条边都相等。正方形的两组对边也分别平行。正方形有4个角都是直角。
6正方形和长方形有什么相同的特征?先在小组里说一说,再照样子在下表中画“√”。图形名称有4个角且都是直角有4条边对边平行对边相等长方形正方形√√√√√√√√
6长方形一条较长边的长称为长方形的长,相邻的一条边的长称为长方形的宽;正方形每条边的长称为正方形的边长。长边长宽
6和同学说一说:我们是怎样认识长方形和正方形的?既要研究边的特征,也要研究角的特征。可以用量一量、比一比的方法,发现图形的特征。
想想做做1、下面哪些图形是正方形?哪些图形是长方形?(教材第85页第1题)总结:本题主要考查
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