二 加法数量关系 第3节 总量和分量的关系 课件 苏教版数学三年级下册.pptxVIP

苏教版数学三年级下册二、加法数量关系第3节总量和分量的关系

饺子作为中华传统美食，其起源可追溯至东汉时期。相传，医圣张仲景首创“娇耳”，以面皮包裹祛寒药材治疗冻疮，此为饺子雏形。历经演变，逐渐发展为节令食品，以面皮裹馅、水煮而成的烹任方式定型。其形制取元宝之象，承载“招财进宝”的吉祥寓意。在除夕夜，桃桃与爸爸妈妈围坐在桌旁包饺子，爸爸包了18个饺子，比桃桃多包了6个饺子，桃桃包了()个饺子。12

3中国科学院紫金山天文台某个星期六和星期日接待的参观人数如下表。时间中小学生/人成人/人星期六上午94101下午7295星期日上午85123下午102114你能提出哪些用加法计算的问题?

你能提出哪些用加法计算的问题?星期六上午一共有多少人参观?星期六参观的中小学生一共有多少人?星期日一共有多少人参观?

(1)要求“星期六上午一共有多少人参观”,应该怎样解答?星期六上午参观的一部分是中小学生，一部分是成人。把星期六上午参观的中小学生和成人的人数加起来。星期六上午参观的人数=中小学生的人数+成人的人数

(1)要求“星期六上午一共有多少人参观”,应该怎样解答?94+101=______（人）195如果把星期六上午参观的人数看作总量，中小学生的人数和成人的人数就是它的分量。

(2)怎样解答“星期六参观的中小学生一共有多少人”说一说，填一填。