六 分数的初步认识 第4节 同分母分数的大小比较课件 苏教版数学三年级下册.pptxVIP

苏教版数学三年级下册第4节同分母分数的大小比较六分数的初步认识

下图中这两个正方形，它们像被施了“魔法”，分成了同样多的小格子。同样大小的正方形，平均分后，涂色部分有的多、有的少。它们用分数怎么表示？谁大谁小呢？背后又有什么规律？现在就请大家来当“分数小侦探”，带着这些疑问，找找分数王国里“同分母分数比大小”的通关密码吧!上面图形中的涂色部分用分数表示是（）和（）。??

?都平均分成8份，3份比5份小。????

1、先涂色表示分数，说说它们各有几个分数单位，再比较大小。(教材第99页第2题)分析：分母和平均分成的份数相同，看分子是多少，就涂上多少份。根据份数的多少进行大小比较。解答：?????????

2、他们各要吃这个蛋糕的几分之几？谁要吃的多一些？(教材第99页第3题)分析：先观察蛋糕被平均分成了多少份，就知道分数单位是多少。吃了多少小块，就有几个分数单位。解答：??

同分母分数的大小比较同分母分数比较大小，分子大的分数大，分子小的分数就小。你学会了吗？

课程结束谢谢观看苏教版数学三年级下册六分数的初步认识