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- 2026-03-23 发布于山东
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苏教版数学三年级下册一、角第4节角的分类
在数学王国的图形小镇里,住着直角、锐角和钝角“三兄弟”。直角总是挺直腰杆,锐角活泼瘦小,钝角成熟稳重。有一天,小镇举办“最强角”评选活动。锐角先跳出来说:“我最灵活,肯定最强!”直角不服气:“我中规中矩,是衡量标准,我才是最强的!”钝角慢悠悠地开口:“我个头最大,当然最强。”下面我们来认识一下这“三兄弟”吧!
5把一张圆形纸片对折再对折,然后展开。比一比折出的这4个角,它们的大小相等吗?对折后,4个角重叠在一起,以这4个角的大小都相等。
5把一张圆形纸片对折再对折,然后展开。比一比折出的这4个角,它们的大小相等吗?用三角板的这个角依次去比,也能发现这4个角大小都相等。判断直角的方法:可以用三角板上的直角与需要判断的角,顶点对顶点一边对一边,看另一边是否重合。
上面折出的4个角都是直角,直角可以用右边的图形表示。在身边找一找,哪些物体的面上有直角。门的前面有4个直角,长方形纸有4个直角。
6旋转活动角的一条边,直到形成一个直角。把旋转过程中形成的角与直角相比,你有什么发现?这些角都比直角小。这些比直角小的角都是锐角。
继续旋转活动角的一条边,直到角的两条边在同一条直线上。把旋转过程中形成的角与直角相比,你又有什么发现?当角的两条边在同一条直线上时,形成的角是平角。比直角大又比平角小的角是钝角。角的另一条边在三角板另一条直角边的外侧,这个角比
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