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- 2026-03-24 发布于江西
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教学研究
Woman Magazine152025年
分析三甲医院营养科在肿瘤患者营养支持中的教
学创新
李沙沙 王春芽* 王吉滨 宋晓姣○山东第二医科大学附属医院
前言在教学方法的选择上,传统的单一讲授模式也容易导致学
员的学习兴趣不足。固定的教学形式无法提供多样化的学习体
在化疗、放疗、手术等治疗过程中,合理的营养支持不仅
验,使得学员在学习过程中容易感到枯燥乏味,缺乏参与感。
可以改善患者的生活质量,还能够提高患者对治疗的耐受性,
这种情况特别明显地体现在肿瘤患者营养支持的教学中,因为
增强治疗效果并减少并发症的发生风险。肿瘤患者在不同治疗
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