2026年人教版四年级下册语文第一单元口语交际：转述（教学指导） - 副本.docxVIP

四年级下册语文第一单元口语交际：转述

（教学指导）

一、教学核心目标

知识与技能：明确转述的含义（把别人说的话、传达的信息，准确地转告给另外的人），掌握转述的核心技巧，能清晰、准确地转述信息，做到不遗漏关键要点、正确转换人称、语句通顺。

过程与方法：通过情境模拟、分层练习、互评互改，学会认真倾听他人传达的信息，能根据转述对象调整语气，提升口语表达、倾听和信息传递能力。

情感态度与价值观：体会转述在生活中的作用，养成认真倾听、准确传达信息的好习惯，学会礼貌转述，培养责任意识和沟通能力。

二、教学重难点

重点

掌握转述的核心技巧，能准确转述信息，不遗漏关键要点，正确转换人称（第一人称转第三人称），语句通顺、表达清晰。

难点

结合具体情境，灵活调整转述语气，根据转述对象（同学、家长、老师）的不同，礼貌、准确地传达信息，避免出现人称混淆、信息遗漏的问题。

三、课前准备

教师准备

搜集适合四年级学生的转述情境（贴合校园、家庭生活，如转述老师的通知、同学的请求、家长的嘱托等），制作情境课件、转述技巧卡片。

准备转述评价表、“最佳转述小能手”奖状，设计课堂互动情境和练习素材（通知、对话片段等）。

学生准备

回忆生活中转述的经历（如帮老师转告同学事情、帮家长捎话等），思考自己转述时遇到的问题。

提前熟悉1-2个简单的转述场景，尝试练习转述，注意听清要点、转换人称。

四、教学过程（课堂实操，分步推