人教版三年级下册语文第四单元习作：我做了一项小实验（写作指导+课堂笔记+5篇带批注范文） - 副本.docxVIP

人教版三年级下册语文第四单元习作：我做了一项小实验

（写作指导+课堂笔记+范文5篇）

一、课堂学习笔记

核心知识点

习作要求：写清楚一项自己做过的小实验，按照“实验准备—实验过程—实验结果”的顺序，把实验的步骤、自己的动作和心情写具体，语句通顺，表达出做实验的乐趣（重点：顺序清晰，步骤具体，有细节描写）。

观察方法：①视觉观察（看实验材料的样子、实验中的变化，比如颜色、形状、状态）；②听觉观察（听实验中的声音，比如气泡声、碰撞声）；③触觉观察（摸实验材料或实验产物的触感，比如冷热、软硬）；④心理观察（记自己做实验时的心情，比如好奇、紧张、惊喜）。

写作结构：总—分—总（开头：点明做的是什么实验，表达做实验的心情；中间：按顺序写实验准备、实验过程、实验结果；结尾：写实验的收获或感受）。

重点句式：①顺序词句式（首先……然后……接着……最后……）；②动作描写句式（我先拿起……，再把……，接着……，最后……）；③感受描写句式（看着……，我心里……；没想到……，真是太神奇了！）。

易错点：①不要遗漏实验步骤，顺序不要混乱；②不要只写步骤，不写自己的动作和心情；③不要写复杂、超出三年级认知的实验（比如化学复杂反应）；④语句不要空洞，要写具体细节。

重点积累（可直接运用）

描写实验的词语：好奇、惊喜、神奇、小心翼翼、有条不紊、清清楚楚、慢慢腾腾、晶莹剔透、恍然大悟、如愿