统编版九年级语文下册第五单元《活动二：准备与排练》导学案.docxVIP

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舞台备演启新程

——活动二：准备与排练学案（教师版）

【学习目标】

1.观看话剧视频片段，阅读相关资料，做好理解剧本和把握表演策略等方面的准备。

2.选定合适的剧本，并进行科学合理的分工准备，为排练和最终的表演奠定坚实基础。

【重点难点】

1.握理解角色、设计表演形式和制定舞台表演策略的方法和技巧。

2.合理分工，高效完成剧本排练前的准备工作。

【课时安排】

课堂指导1课时。

准备、排练1周。

【学习过程】

学习任务一：温故知新，深研戏剧知识

1.自学任务：

（1）回顾本单元学习内容，比较剧本与小说在文体方面的异同。

戏剧最显著的区别在于它主要通过人物的对话和舞台表演来呈现故事，有很强的现场感和直观性，而且场景相对集中，情节紧凑，冲突激烈。

（2）戏剧有哪些类型？《屈原》《天下第一楼》《枣儿》分别属于哪种戏剧类型？

戏剧有不同的分类标准。

按语言表现形式分，可分为话剧、歌剧、舞剧、哑剧；

按题材和编演年代分，可分为历史剧、现代剧、传统剧等；

按结构规模和容量大小分，可分为独幕剧、多幕剧。

学习任务二：依例精研，解锁表演策略

1.思考：将剧本搬上舞台之前，我们需要做哪些准备呢？

（1）选定剧本，搜集资料。

可以选择本单元提供的剧本，也可以另外自选。可以选择整幕、整场的剧本，也可选择一个