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Unit 2 Go for it! Start outunderstanding ideas读说课第一课时 教学评教学设计206外研版英语七年级下册.docx

Unit 2 Go for it! Start outunderstanding ideas读说课第一课时 教学评教学设计206外研版英语七年级下册.docx

    基于课程标准的“教学评一体化”设计

    课题

    七下Unit2GoforitStartingoutUnderstandingideas

    日期

    课时

    1st

    课型

    读说

    授课教师

    目标

    确立

    依据

    课标

    分析

    课标摘录：

    理解性技能（三级——7年级）：

    1.理解书面语篇的整体意义和主要内容；

    2.提取、梳理、分析、整合书面语篇的主要或关键信息；

    表达性技能（三级——7年级）：

    围绕相关主题，用简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务。

    课标分解

    1能在句子中认读词汇，精准理解词义；

    2.能通过阅读，选择或说出关于运动的主题、记录介绍主人公运动经历的关键信息;

    3.能通过阅读对话，

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