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复杂社会结构学习的图式促进效应.pdf

复杂社会结构学习的图式促进效应.pdf

    摘要

    摘要

    人们自出生就生活在社会关系中，在与他人互动中逐渐建构了社会结构。为

    了提高加工社会信息的效率，人们往往会使用社会图式。当头脑中的图式与社会

    结构相匹配时，就会促进社会结构的学习。以往研究表明，社会结构的认知加工

    偏好存在中西文化差异。在西方文化中有两种基础的社会结构图式：一是海德

    (Heider,1946)的平衡理论中提出的平衡图式及德索托(Desoto,1960)提出的传递

    图式，两种社会结构图式大多是基于二元或三

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