（共26页PPT）第3课时　平行四边形的性质与判定的综合运用.pptxVIP

华师版八年级数学（下）;【学习目标】

1．让学生学会熟练运用平行四边形判定与性质定理进行有关的论证和计算．

2．培养学生的观察能力、动手能力、自学能力、计算能力、逻辑思维能力．

【学习重点】运用平行四边形判定与性质定理进行有关的论证和计算．

【学习难点】逻辑思维能力的培养．;新课导入;2．平行四边形有哪些性质？;探究新知;分析：由于判定平行四边形的判定方法较多，所以选取哪一个判定定理简单才是关键，根据本题条件，选取“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”与定义法一样．;证明：∵四边行AEFD是平行四边形，

∴ADEF.

∵四边行EBCF是平行四边形，

∴BCEF，∴ADBC，

∴四边形ABCD是平行四边形．;2．如图，G，H是?ABCD对角线AC上的两点，且AG＝CH，E，F分别是边AB和CD的中点．求证：四边形EHFG是平行四边形．;分析：由于本题条件中有“对角线”，所以根据经验，可以连接另一条对角线EF(不能选对角线BD)，可用对角线互相平分的四边形是平行四边形来判定．;证明：连结EF交AC于点O.

∵四边形ABCD是平行四边形，

∴ABCD，∴∠EAO＝∠FCO.

又∵E，F分别是边AB，CD的中点，∴AE＝CF.

在△AOE和△COF中，

∵∠EAO＝∠FCO，∠AOE＝∠COF，AE＝CF，

∴△AOE≌△COF，∴OE＝O