原创力文档摘要
摘要
20172020
《普通高中数学课程标准（年版）修订》文件明确地说明数学教学应努
力激发学生对学习的兴趣，培养良好学习习惯以及自主学习的能力。但是在实际的教学
过程中经常可以看到一些问题，例如部分学生缺乏学习动力，尤其是在学习空间向量和
立体几何这一块知识章节时的表现更为明显。空间向量作为高中
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