统编版三年级下册语文第八单元口语交际：趣味故事会（教学指导）.docxVIP

统编版三年级下册语文第八单元口语交际：趣味故事会

（教学指导）

一、教学核心目标

知识与技能：知道趣味故事的特点（有趣、简短、有情节），能主动搜集趣味故事，学会清晰、流利地讲述故事，做到声音响亮、语句通顺、不遗漏关键情节。

过程与方法：通过小组分享、班级展示、互评互改，学会认真倾听他人讲故事，能简单评价故事和讲述者的表现，提升口语表达和倾听能力。

情感态度与价值观：感受趣味故事的魅力，乐于分享故事、倾听故事，培养表达兴趣和自信心，体会分享故事的快乐。

二、教学重难点

重点

能清晰、流利地讲述趣味故事，做到声音响亮、语句通顺，不遗漏故事的关键情节（起因、经过、结果）。

难点

讲述故事时，能加入简单的动作、神态或语气变化，让故事更生动有趣，同时学会认真倾听、礼貌评价。

三、课前准备

教师准备

搜集适合三年级学生的趣味故事（简短、易懂、充满童趣，如寓言故事、民间小故事、幽默小故事等），制作故事片段课件或音频。

准备故事评价表、“最佳故事大王”奖状，布置课堂展示的简单场景（如小舞台、麦克风道具）。

学生准备

搜集1个自己喜欢的趣味故事（要求简短、有趣，时长1-2分钟，避免过长、过难），熟悉故事内容，能脱稿或半脱稿讲述。

尝试练习讲述，注意声音响亮、语句通顺，可加入简单的动作或语气变化，让故事更生动。

四、教学过程

第一步：故事导入，激发兴趣（5分钟）

教师讲述1个简短的趣味故事（如《狐狸