2-3《给蜗牛建个“家”》教学反思（3篇）新教科版科学一年级下册第二单元.docx

2-3《给蜗牛建个“家”》教学反思

《给蜗牛建个“家”》教学反思版本一

《给蜗牛建个“家”》课堂教学反思

一、课堂教学整体感受

今天这堂课《给蜗牛建个“家”》上完之后，我最大的感受就是“累并快乐着”。一年级的孩子天生对小动物充满了亲近感，当看到活生生的蜗牛出现在课堂上时，那种兴奋劲儿是藏不住的。整堂课的气氛非常活跃，甚至可以说有些“热烈”。虽然课堂秩序管理上花了不少精力，但看到孩子们为了给蜗牛建一个舒适的家而认真讨论、小心翼翼铺设泥土的样子，我觉得这节课的育人价值是实实在在的。这不仅仅是一节科学课，更是一节生命教育课和工程实践课。

二、教学目标达成情况

从教学目标的达成度来看，我觉得基本