2-2《观察一种动物》教学反思（3篇）新教科版科学一年级下册第二单元.docx

2-2《观察一种动物》教学反思

《观察一种动物》教学反思版本一

《观察一种动物》课堂教学反思

一、课堂教学整体感受今天这堂《观察一种动物》上完，我最大的感受就是“痛并快乐着”。快乐的是，一年级的孩子面对活生生的蜗牛时，那种爆发出的好奇心和探索欲是任何书本都无法比拟的，课堂气氛非常热烈；痛的是，面对一群兴奋过头的孩子和一群到处乱爬的“小家伙”，课堂秩序和时间的把控成了巨大的挑战。虽然课前做了充分的准备，但实际操作中，还是出现了一些预想之外的状况。总的来说，这是一堂充满生命气息的科学课，虽然略显嘈杂，但学生确实是在真实地观察和发现。

二、教学目标达成情况从教学目标的达成度来看，基本达到了