1-1《观察物体的特征》教学反思（3篇）新教科版科学一年级下册第一单元.docx

1-1《观察物体的特征》教学反思

《观察物体的特征》教学反思版本一

《观察物体的特征》课堂教学反思

一、课堂教学整体感受这节课作为单元的起始课，整体上给我的感觉是“活泼但略显嘈杂，有序中带着忙乱”。一年级的孩子天生对物体充满好奇，尤其是看到桌子上摆满了木块、红砖、乒乓球这些熟悉的物品时，他们的兴奋度非常高。整堂课的气氛非常热烈，学生愿意去摸、愿意去说，这一点让我很欣慰。但是，由于一年级学生年龄较小，自我控制能力较弱，在从“玩”向“探究”过渡的过程中，我花费了较多的精力在维持课堂秩序和引导观察步骤上。总的来说，这是一堂充满童趣但挑战度不小的科学课。

二、教学目标达成情况从教学目标的达成度来