一年级道德与法治【核心素养】3.1这是我的家 第一课时 教案.docxVIP

统编版小学道法一年级下册第九课《这是我的家》第一课时教学设计

课题

这是我的家

单元

幸福一家人

课时

2

核心素养目标

政治认同：通过感受家人的爱，体会家庭是温暖的港湾，初步培养对家庭的热爱与归属感，进而延伸到对国家这个“大家庭”的朴素情感认知。

道德修养：引导学生懂得家人的重要性，学会珍惜家人之间的亲情，培养尊重长辈、关爱家人的良好品德。

法治观念：在认识家庭关系的过程中，渗透家庭成员间权利与义务的意识，让学生初步了解家庭中的法律关系。

健全人格：鼓励学生积极分享自己的家庭故事，锻炼表达能力和人际交往能力，增强自信心，培养积极乐观的生活态度。

责任意识：明白自己是家庭的一员，对家庭有一份责任，初步树立关心家庭、为家庭做贡献的意识。

重点

1.感受自己出生时家人的喜悦，体会家人对自己的爱。

2.认识家庭关系树，明确家庭成员之间的称谓和关系。

难点

引导学生用恰当的方式表达对家人的爱，将对家人的感恩之情转化为实际行动。

教学准备

1.多媒体课件，包含《刚出生的小宝宝》视频、家庭照片、相关图片等。

2.写有家庭成员称谓的卡片。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.播放精心挑选的视频《刚出生的小宝宝》，播放前提醒学生仔细观察视频中宝宝的样子以及周围人的反应。

2.视频播放结束后，以亲切的口吻提问：“小朋友们，你们知道自己刚出生时是什么样的吗？