1《阿Q正传》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

1《阿Q正传》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册

选择性必修下册5.1《阿Q正传》教学设计

教学目标

1.了解《阿Q正传》的创作背景和鲁迅的生平。

2.掌握小说的基本鉴赏方法，如人物形象分析、情感把握等。

3.感受小说中所蕴含的情感和文化内涵，体会作者对社会现实的批判和对人性的反思。

教学重难点

掌握小说的基本鉴赏方法，感受小说中所蕴含的情感和文化内涵，体会作者对社会现实的批判和对人性的反思。

教学过程

导入：

“在旧社会的压迫下，几乎所有人都因屈辱的地位和统治阶级思想的毒害而不能正视现实，成为那个时代的“阿Q。那鲁迅笔下的”阿Q“究竟是怎样的人呢？他又有什么地方可以引发人们的深思呢？今天，我们就一起学习一下鲁迅的作品——《阿Q正传》。

活动一：知人论世1.鲁迅(1881年9月25日～1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

小说集：《呐喊》《彷徨》

论文集：《坟》散文诗集《野草》

散文集：《朝花夕拾》

杂文集：《华盖集》