创新作业-实践类.docxVIP

银川市中小学创新作业设计模板

参赛教师

李红波

所在学校

银川阅海小学

学科

数学

学段

第一学段

年级

二年级上册

作业类型

A实践类?B书面类?(请用√在?内勾选)

作品名称

《乘法口诀里的那些“秘密”》

对应教学章节

人教版二年级上册数学第六单元《表内乘法（二）》

作业设计

作业所对应教学内容教学目标解析:

本单元内容是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀，并熟练地掌握乘法口诀，会用乘法口诀计算乘法的基础上学习的。

（一）把握学生认知起点，让学生经历编制7～9乘法口诀的过程，加强学习过程的探索性，让学生理解乘法口诀的意义

在教学时应考虑到学生抽象思维能力较弱，知识需要亲自实践、探索才能获得。应加强操作、观察等实践活动，如摆小棒、直观图了解几个几的含义，得出乘法的结果进而得到乘法口诀，使学生清楚了解乘法口诀的来源。

（二）采用多种形式从不同角度加强练习，帮助学生对乘法意义理解，运用编制口诀的方法进行记忆的同时，尤其利用对乘法口诀本身规律来加强记忆，熟记乘法口诀

在趣味性和现实性的练习中，沟通算式间的联系来记忆口诀。如讨论7×3和7×4之间的关系，利用口诀中隐藏的规律加强记忆口诀，推导记忆法。

在练习中注意安排一些内容充实、形式多样、富有效率的练习活动，提高学生灵活运用乘法口诀计算乘法能力，激发记忆乘法口诀的兴趣，通过熟练掌握，使学生记忆乘法口诀时的速度达