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《数学分析》（三）教学大纲

一、课程名称：

《数学分析》（三）

二、课程性质：

数学及应用数学专业、信息与计算科学专业的必修基础课与主干课。

三、课程教学目的：

使学生在一元微积分学的基础上，掌握多元微积分学的知识，提高对空间问题，复杂问题的处理能力，并为进一步学习复变函数论、微分方程、微分几何、概率论、实变分析与泛函分析等后继课程打下坚实的基础。同时还为培养学生的独立工作能力提供必要的训练，学生学好这门课程的基本内容和方法，对今后的学习、研究和应用都具有关键性的作用。

四、课程教学原则与教学方法：

课堂教学应具有：讲授、讨论、研究对多种形式，着重于启发学生的主动性，使研究学习中的各种问题成为一种乐趣，使学生掌握其基本概念、基本理论、基本方法和基本技巧，培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力、运算能力、分析问题解决问题的能力和创新能力。

五、课程总学时：

112学时

六、课程教学内容及学时分配：

第十三章多元函数的极限与连续（14学时）

要求学生掌握平面点集和多元函数的有关概念；弄清二重极限与累次极限之间的区别和联系，深刻理解二元函数连续性；熟悉有界闭域上连续函数性质。

1平面点集概念（邻域、内点、界点、开集、闭集、开域、闭域等）。平面点集的基本定理——区域套定理、聚点定理、有限覆盖定理。

2二元函数概念。二重极限。累次极限。

3二元函数