北师社课件学前儿童发展科学5. 第五章 学前儿童想象、思维的发展.pptxVIP

第五章学前儿童想象、思维的发展;本章导航;想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

——爱因斯坦;第一节学前儿童想象的发展

;5;想象的分类;无意想象：是指没有预定目的的，在一定刺激的作用下，自然而然得产生的想像。如仰望浮云，梦。

;有意想象：是根据一定的目的，在意识的控制下，自觉进行的想像。如画画，玩积木。

;再造想象是根据语言的描述和非言语的描绘，在头脑中产生的有关事物新形象的心里过程。如续编故事，过家家游戏。

创造想像是根据一定目的、任务，运营自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造新形象的心里过程。

;一些有创意的想象……;指头画;手指画;13;二、学前儿童想象发展的特点;二、学前儿童想象发展的特点;二、学前儿童想象发展的特点;二、学前儿童想象发展的特点;二、学前儿童想象发展的特点;测测你的想象力;看下面图想到什么？;;22;23;/x/page/q0878bn7w0n.html

/x/page/h0671ilgene.html;学前儿童思维的发展;第二节学前儿童思维的发展

;27;28;29;30;31;32;33;34;35;36;3