Unit 3 Getting along with others Period 4 教学设计（高中英语）.docxVIP

Unit3GettingalongwithothersPeriod4教学设计（高中英语）

授课年级：高中一年级/二年级

学科：英语

教材版本：人教版（新课标）

课时：1课时（45分钟）

授课类型：阅读拓展+写作应用课

一、教学目标

（一）知识目标

1.掌握核心词汇：apologize,forgive,misunderstand,blame,compromise,teamwork,conflict,solve等，能准确拼写、理解词义并灵活运用。

2.掌握重点句型：①I’msorryforwhatIdid.②It’smyfaultthat…③Weshouldcommunicatewitheachotheropenly.④Thekeytosolvingconflictsisto…，能用于日常交际和书面表达。

3.理解阅读文本的主旨大意，梳理文章结构（提出冲突—分析原因—解决方法），掌握阅读技巧（略读、查读）。

（二）能力目标

1.能通过略读快速获取文本核心信息，通过查读找到细节内容，提升阅读理解能力。

2.能运用本节课所学词汇和句型，描述人际冲突场景、分析原因并提出解决建议，提升口语表达和书面写作能力。

3.培养合作探究能力，能与同伴共同讨论人际相处中的问题，学会换位思考。