Unit 2 Exploring English Period 2 教学设计（高中英语）.docxVIP

Unit2ExploringEnglishPeriod2教学设计（高中英语）

一、基本信息

学科：高中英语（人教版/外研版通用，可根据教材版本微调）

年级：高一/高二

课时：1课时（45分钟）

课题：Unit2ExploringEnglishPeriod2（侧重词汇拓展、阅读技能训练及语言运用）

学情分析：学生已完成Period1的热身导入，初步了解英语语言的多样性、演变过程及不同国家的英语变体，掌握了部分核心基础词汇（如variety,evolution,accent等）。具备基本的阅读获取信息能力，但在长难句分析、词汇语境运用及逻辑推理方面仍需加强，对英语变体的具体差异和实际运用场景缺乏深入了解，课堂参与积极性较高，适合通过互动探究、合作任务提升能力。

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握本课时核心词汇：accent,dialect,fluent,frequently,distinguish,official,native,gradually，理解其词性、词义及常见搭配，能在语境中灵活运用。

2.掌握重点短语：tell...apart,befluentin,comeintouse,varyfrom...to...,playarolein，能准确运用短语完成句子和短文写作。

3.理解英语变体（英式英