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4《孙权劝学》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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  • 2026-03-27 发布于陕西
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4《孙权劝学》公开课一等奖创新教学设计.docx

    4《孙权劝学》公开课一等奖创新教学设计

    七下4《孙权劝学》教学设计

    教学目标

    1.掌握重点文言字词，能通顺翻译课文；能读出人物对话的语气、情感。

    2.通过情境代入、分角色朗读、课本剧演绎，体会人物形象与对话艺术。

    3.理解“开卷有益”，懂得虚心听取建议、坚持学习的意义。

    教学重难点

    重点：文言词句落实；人物对话的语气品读。

    难点：体会孙权委婉又坚定的劝学艺术，理解人物转变。

    教学过程

    环节1：情境导入—走进东吴朝堂

    1.出示情境：

    东汉末年，东吴大将吕蒙战功赫赫，但不爱读书。主公

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