核心素养视域下中职数学课程改革的主要困境与突破路径.pdfVIP

摘要数学课程是培养学生逻辑思维、问题解决和创新能力等核心素养的

重要途径基于核心索养开展中职数学课程改革，是落实立德树人根本任务的

要求、中职教育整体性转型的要求、数学课程标准化建设的要求、夯实人才培

养质量的要求以及促进人的全面可持续发展的要求从课程性质与任务、课程

目标、课程结构、课程内容、学业质量、课程实施等方面，对中职数学课程改

革的内在要求进行深入分析发现，核心素养视域下中职数学课程改革存在学生

基础普遍较弱、课程内容与职业需求脱节、教学方法单一、课程资源不丰富、

评价体系不完善等困境未来，需要通过重构课程目标、优化课程内容、创新

教学方法、提升教师素质、丰富课程资源、完善评价体系提升中职数学课程改

革成效

关键词核心素养；中职学校：中职数学：课程改革

核心素养是学生在接受教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发

展需要的必备品格和关键能力在中职教育中，数学课程是培养学生逻辑思

维、问题解决和创新能力等核心素养的重要途径2020年，教育部发布《中等

职业学校数学课程标准》（下文简称《标准》）提出，数学学