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2025年少儿围棋老师试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.少儿围棋教学中，针对6-8岁学员的认知特点，以下哪种教学方法最符合其“具体形象思维为主”的发展规律？

A.直接讲解围棋定理公式

B.用“小棋子的冒险故事”类比棋形

C.大量进行定式背记训练

D.分析职业棋手的中盘战例

2.围棋基本规则中，以下哪种情况可以提子？

A.落子后使对方棋子完全无气

B.落子后自己的棋子与对方棋子同时无气

C.落子后形成双活状态

D.落子后对方棋子仍有一口外气

3.少儿学棋初期（6个月内），教师应优先培养的核心能力是？

A.计算深度（如30手以上的官子计算）

B.胜负心与竞争意识

C.对围棋规则的准确理解和基础棋感

D.复杂棋形的复盘能力

4.关于“劫争”的教学，以下表述正确的是？

A.劫争必须立即提回，否则判负

B.少儿阶段应重点讲解“天下劫”“无忧劫”等高级概念

C.劫争教学需结合“价值判断”，用“糖果交换”类比劫材选择

D.劫争中提劫后，对方必须隔一手才能回提

5.当7岁学员因连续输棋而哭闹时，教师最合理的干预方式是？

A.批评其“输不起”，要求立刻停止情绪

B.转移注意力，带其玩其他游戏

C.蹲下来共情：“输棋很难过对吗？我们一起看看哪里可以做