高中外语教学核心素养培养路径——基于 2023 年高中外语教学指导意见.pdfVIP

高中外语教学核心素养培养路径——基于2023年高中外语

教学指导意见

摘要

在全球化与国际交流日益频繁的时代背景下，外语教育在

培养学生全球胜任力、跨文化交际能力和创新思维方面具有不

可替代的作用。高中阶段作为学生外语学习的关键时期，其外

语教学质量直接影响学生未来发展。然而，当前我国高中外语

教学仍面临着教学理念传统、教学模式单一、评价体系不完善

、教师专业发展不足、学生学习动机不强以及与国家发展需求

脱节等挑战，难以有效支撑学生核心素养的全面培养。二〇二

三年，国家教育主管部门发布了《高中外语教学指导意见》（

以下简称“指导意见”），旨在通过更新教学理念、优化课程

内容、创新教学模式、健全评价体系，全面提升高中外语教学

水平和学生外语核心素养。本研究立足于二〇二三年《高中外

语教学指导意见》的政策框架，通过对全国东、中、西部不同

区域、不同办学水平高中外语教学实施现状的实证调研，以及

对教育行政管理者、学校管理者、外语教师、学生、家长等多

方利益相关者的问卷调查和深度访谈，系统评估了指导意见实

施在提升学生语言能力、